Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: acompañar y registrar la participación en actividades y diálogos.
  • Listas de cotejo: para verificar la comprensión de derechos y acciones de protección.
  • Rúbrica sencilla: para valorar la participación, creatividad y reflexión en las actividades.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y cómo pueden aplicarlo.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante una ficha sencilla donde los niños expresen qué aprendieron y qué les gustaría mejorar.

Este proyecto fomenta el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo valores éticos, de respeto y protección en la comunidad escolar y familiar.

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