Presentamos

Plantear la reflexión inicial

Iniciamos con un cuento o video que muestre historias de niños y niñas que enfrentan discriminación por su género o cultura, para sensibilizar. Luego, planteamos la pregunta: "¿Por qué es importante respetar las diferencias y promover la igualdad?" (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

Dinámica de lluvia de ideas en círculo: ¿Qué saben sobre la discriminación y el respeto? Posteriormente, en grupos pequeños, comparten experiencias o historias que conozcan relacionadas con la igualdad y la diversidad. Se pueden usar imágenes o recortes visuales para activar conocimientos previos.

Formulemos

Definir con claridad el problema

En equipo, los estudiantes elaboran un mapa conceptual con las causas y consecuencias de la discriminación, y redactan en un cartel qué significa igualdad y respeto, usando ejemplos del día a día. Discusión guiada para delimitar el problema central: "¿Qué podemos hacer para que nuestra escuela sea un lugar más respetuoso e inclusivo?" (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

Formación de equipos de trabajo, asignando roles (investigador, creador, presentador). Planificación de actividades para investigar casos de discriminación en su comunidad escolar y pensar en soluciones. Se pueden usar fichas o posters para organizar tareas.

Construimos

Ejecutar las estrategias

Los equipos investigan historias reales en la comunidad, entrevistan a familiares o miembros de la escuela, y diseñan propuestas para promover la igualdad, como campañas de sensibilización, cartelones o pequeño teatro. Se fomenta el trabajo colaborativo y la creatividad.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

Presentación de las propuestas y reflexiones en plenaria. Se realiza un debate sobre qué aprendieron y qué acciones pueden implementar en la escuela. Uso de una rúbrica sencilla para valorar participación, creatividad y comprensión del tema.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

Elaboración de un mural colectivo o una exposición digital con las ideas, historias y propuestas que surgieron. Se invita a otras clases o padres a conocer el trabajo, promoviendo la sensibilización en toda la comunidad escolar.