Presentamos

Reflexión inicial sobre la importancia de expresar emociones

• Preguntar: ¿Por qué es importante poder decir cómo nos sentimos?
• Mostrar imágenes de familias y comunidades expresando emociones con arte y palabras.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Dialogar sobre experiencias en casa o en la comunidad donde han expresado emociones.
• Investigar en familia cómo expresan sentimientos.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• ¿Cómo podemos crear un museo que ayude a todos a entender y expresar mejor sus emociones?
• Delimitar qué emociones incluirán y cómo las representarán.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Planificar quién hace qué en la creación del museo.
• Establecer tiempos y responsabilidades.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Crear las obras, etiquetas, historias y montar el museo.
• Invitar a la comunidad a visitarlo.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar si el museo refleja bien las emociones.
• Preguntar a los visitantes qué emociones sintieron y qué aprendieron.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar el museo en una ceremonia.
• Reflexionar sobre la importancia de expresar emociones y respetar las expresiones de otros.

Sensibilización

Reconocer la importancia de expresarse

• Charla con la comunidad sobre cómo expresan emociones en diferentes actividades.

Investigación

Conocer necesidades y recursos

• Preguntar a familiares y vecinos cómo expresan sus sentimientos y qué actividades culturales usan.

Planificación

Diseñar acciones de participación

• Crear un plan para invitar a la comunidad a visitar el museo y compartir experiencias.

Ejecución

Realizar la actividad comunitaria

• Organizar la exposición y actividades relacionadas.
• Invitar a la comunidad a participar en la visita y en actividades artísticas.

Evaluación y reflexión

Valorar la experiencia

• Dialogar con los participantes sobre lo aprendido y cómo mejorar la participación responsable.
• Realizar un mapa mental de cómo participo en el cuidado del entorno y las emociones (Fuente: Pág. 172).