Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Lotería de nuestras fiestas
- Asunto o Problema Principal: Conocer la importancia de los festejos tradicionales en la comunidad
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Octubre
- Escenario: Aula
- Metodología(s): Basado en problemas, Investigación
- Ejes Articuladores: Inclusión, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes (Contenidos) | Narración de actividades y eventos relevantes en familia, escuela o comunidad. | Interacción con manifestaciones culturales y artísticas. |
|---|---|---|
Lenguajes (PDA) | Relata historias relacionadas con actividades y eventos en su entorno, cuidando el orden y volumen. | |
Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos) | Impacto de actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado. | |
Saberes y Pensamiento Científico (PDA) | Propone y participa en acciones socioculturales que favorecen el cuidado del entorno; expresa su importancia. | |
Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos) | Cambios en la naturaleza relacionados con ciclos agrícolas y festividades, noción de tiempo y espacio histórico. | |
Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA) | Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos de su comunidad, reconociendo diversidad y tradiciones. | |
De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos) | Actitudes y prácticas en familia, escuela y comunidad. | |
De lo Humano y lo Comunitario (PDA) | Platica sobre características geográficas, climáticas, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela. |