Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Recordatorio y repaso: Pregunta: _¿Qué aprendimos esta semana sobre derechos, historia, empatía y convivencia?_ (Se comparte en círculo).
- Actividad 2: Reflexión individual: Escribir en el cuaderno una situación en la que hayan practicado empatía o quieran mejorarla, vinculándola con lo aprendido.
Desarrollo:
- Actividad 3: Preparación del Producto de Desempeño Auténtico (PDA): una dramatización que represente la historia de un migrante, destacando valores, participación y empatía. En grupos, planifican la escena, los personajes y los elementos artísticos.
- Actividad 4: Ensayo y presentación del teatro en la comunidad escolar o con familiares.
Cierre:
- Evaluación grupal y reflexión final: compartimos lo que aprendimos, cómo nos sentimos y qué acciones podemos seguir para promover la democracia, la empatía y la convivencia en nuestra comunidad.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Nombre: Obra teatral "Caminos de empatía y democracia"
Descripción: Una dramatización en pequeños grupos que representa la historia de un migrante, resaltando valores, participación social y empatía, con elementos visuales y sonoros.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Representa con creatividad la historia y valores | ✓ | |||
Demuestra comprensión del tema de migración, democracia y empatía | ✓ | |||
Usa elementos artísticos y sonidos de forma adecuada | ✓ | |||
Participa en equipo con respeto y responsabilidad | ✓ | |||
Reflexiona sobre el valor social de su obra | ✓ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
Método | Descripción | Instrumento |
|---|---|---|
Observación participativa | Seguimiento del trabajo en equipo, participación y actitud | Lista de cotejo |
Rúbrica sencilla | Evaluación de la dramatización, creatividad y respeto | Rúbrica de 3 niveles |
Autoevaluación | Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar? | Cuaderno de autoevaluación |
Coevaluación | Opiniones del grupo sobre la participación y el respeto | Lista de cotejo con iconos |
Este plan promueve un aprendizaje activo, creativo y crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la participación, el respeto y la comprensión de fenómenos sociales como la migración y el valor de la democracia.