Planeación Didáctica Quincenal para Sexto Grado
Información Básica del Proyecto
Elemento | Detalle |
|---|---|
Nombre del Proyecto | Las plantas medicinales y la buena alimentación |
Asunto o Problema | Conocer las plantas medicinales y promover una alimentación saludable |
Tipo de Planeación | Quincenal (10 días / 2 semanas) |
Mes | Enero |
Escenario | Aula |
Metodología(s) | Basado en problemas, aprendizaje cooperativo, exploración activa |
Ejes Articuladores | Vida saludable |
Contenidos y PDAs | |
Lenguajes (Contenidos) | Comprensión y producción de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia, enumeración (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Lenguajes (PDA) | Expresar ideas con sus palabras, elaborar resúmenes comprensivos de textos explicativos. |
Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos) | Alimentación saludable basada en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales, decisiones que favorecen la salud, medio ambiente y economía familiar. |
Saberes y Pensamiento Científico (PDA) | Analizar etiquetas de productos para conocer ingredientes, contenido nutritivo y tomar decisiones de alimentación saludable. |
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: ¿Qué sabemos sobre plantas medicinales y alimentación saludable? (Dinámica de recuperación de conocimientos previos: "El árbol de ideas", donde cada estudiante comparte lo que sabe y se construye un mapa conceptual colectivo).
- Actividad 2: Presentación del reto: "Descubrir cómo las plantas medicinales pueden ayudarnos a tener una vida más saludable". Se motiva la investigación y el trabajo en equipo.
Desarrollo:
- Actividad 3: Exploración y lectura guiada del texto base (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X), donde se describen diferentes plantas medicinales y sus beneficios. Se fomenta que los estudiantes expresen en sus propias palabras las ideas principales y elaboren un resumen colectivo.
- Actividad 4: Creación de tarjetas manipulables con imágenes y nombres de plantas medicinales, para que los estudiantes las relacionen con sus beneficios.
Cierre:
- Preguntas reflexivas en grupo: ¿Por qué es importante conocer las plantas medicinales? ¿Cómo podemos usarlas en nuestro día a día? Se socializa un resumen de lo aprendido y se plantean dudas para la próxima sesión.