Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria
Nombre del Proyecto: Navidad, mi dulce tradición
Asunto o Problema Principal a Abordar: Alto índice de reprobación en las asignaturas de Artes y Ciencias Sociales, vinculando tradiciones culturales con el compromiso académico y la revaloración de las manifestaciones culturales.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas (Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios - ABPC)
Grado: Primer Grado de Secundaria (Adolescentes de 12-15 años)
Escenario: Aula y comunidad escolar/local
Metodología(s): ABPC, con énfasis en aprendizaje activo, investigación, colaboración y reflexión crítica.
Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas, Cultura, Identidad y Tradiciones
Contenidos y PDAs Seleccionados por Materia
Artes
PDA:
Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos, promoviendo la valoración de tradiciones como la Navidad.
Ciencias Sociales
Contenidos:
- Valoración de las tradiciones culturales y su impacto en la identidad regional y nacional.
- La historia y significado de la Navidad en diferentes culturas.
- La participación comunitaria en festividades tradicionales.
PDA:
Analiza y comparte manifestaciones culturales, promoviendo la comprensión crítica y el respeto por la diversidad cultural en su comunidad.