Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión de la importancia del reglamento en la convivencia | ☐ | ☐ | ☐ | |
Calidad de las ilustraciones y coherencia con los acuerdos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso correcto de fuentes y datos en los textos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación activa en todas las fases del proyecto | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación y difusión del reglamento ante la comunidad | ☐ | ☐ | ☐ |
Este diseño promueve la creatividad, el pensamiento crítico, la colaboración y la valoración de la diversidad en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando una convivencia respetuosa y participativa en la comunidad escolar.
Planeación
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