Planeación Didáctica de Primer Grado

Evaluación

  • Autoevaluación: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó? ¿Qué puedo mejorar?
  • Coevaluación: Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendieron de sus compañeros? ¿Qué tradiciones les gustaría aprender en el futuro?
  • Registro de evidencias: Fotos, grabaciones, productos finales, relatos.

Comentarios finales

Este proyecto busca que los niños reconozcan, valoren y compartan las tradiciones que forman parte de su identidad cultural, promoviendo su participación activa, el pensamiento crítico y el respeto por las diferencias culturales, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana. La metodología basada en problemas y proyectos comunitarios fomenta una educación significativa, inclusiva y contextualizada.

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