Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Tradiciones
- Asunto o Problema: Desconocen el sentido y valor de las tradiciones, celebraciones y festividades culturales en su comunidad y en México, afectando su sentido de pertenencia e identidad personal, que inicia en su entorno familiar.
- Tipo: Por fases metodológicas
- Mes: Octubre
- Escenario: Aula, escuela, comunidad
- Metodología: Basado en problemas
- Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas
Contenidos y PDAs seleccionados
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Lenguajes: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, escuela o comunidad. | Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos. |
Ética, Naturaleza y Sociedades: Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, incluyendo tradiciones, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes. | Reconoce vínculos con pueblos indígenas, afromexicanos y migrantes. |
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
Planeación
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