Planeación Didáctica de Primer Grado

Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

  • Nombre del Proyecto: Tradiciones
  • Asunto o Problema: Desconocen el sentido y valor de las tradiciones, celebraciones y festividades culturales en su comunidad y en México, afectando su sentido de pertenencia e identidad personal, que inicia en su entorno familiar.
  • Tipo: Por fases metodológicas
  • Mes: Octubre
  • Escenario: Aula, escuela, comunidad
  • Metodología: Basado en problemas
  • Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas

Contenidos y PDAs seleccionados

Contenidos

PDAs

Lenguajes: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, escuela o comunidad.

Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Ética, Naturaleza y Sociedades: Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, incluyendo tradiciones, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes.

Reconoce vínculos con pueblos indígenas, afromexicanos y migrantes.


Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

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