Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

• Descripción: Cada grupo presenta un diagrama o maqueta que explique cómo funciona el sistema locomotor en un animal vertebrado o invertebrado, incluyendo las funciones de los huesos y músculos. Además, elaboran una historia visual o cartel comparativo.
• Criterios de evaluación:
• Claridad en la exposición del sistema locomotor (huesos, músculos, articulaciones).
• Uso correcto de los conceptos científicos.
• Creatividad y presentación del producto.
• Participación colaborativa y respeto en la evaluación mutua.

Evaluación

• Rúbrica sencilla:
• ¿Explica claramente cómo funciona el sistema locomotor en el animal? (Sí/No)
• ¿Utiliza correctamente los términos aprendidos? (Sí/No)
• ¿Participa activamente en su grupo? (Sí/No)
• ¿Respeta las opiniones de sus compañeros? (Sí/No)

• Preguntas reflexivas para autoevaluación:
• ¿Qué aprendí sobre los animales con y sin huesos?
• ¿Qué fue lo que más me gustó de esta actividad?
• ¿Qué puedo mejorar para aprender aún más?

Este diseño promueve la investigación activa, el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo en equipo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando aprendizajes significativos y contextualizados para niños de tercer grado.