Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas con pistas sobre alimentos saludables y no saludables.
• Actividad 2: Repaso de la clasificación previa, reforzando las ideas con un video corto (si hay recursos tecnológicos disponibles) sobre hábitos alimenticios.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un "Círculo de alimentos": usando círculos de colores (manipulables), los niños colocan alimentos en diferentes grupos (verduras, frutas, cereales, proteínas, dulces).
• Actividad 4: Creación de un "Menú saludable" en papel, donde diseñan un desayuno, comida y cena con alimentos que aprendieron a identificar.

Cierre:

• Presentación de sus menús, explicando por qué eligieron esos alimentos. Se fomenta la expresión oral y la justificación.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Cuento "La aventura del héroe saludable", donde un personaje enfrenta decisiones sobre qué comer y cómo mantener su cuerpo fuerte.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué podemos hacer para ser héroes saludables en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de roles: en pequeños grupos, representan escenas donde eligen alimentos para diferentes situaciones (desayuno, merienda), promoviendo decisiones responsables.
• Actividad 4: Elaboración de un cartel con "Consejos para una alimentación saludable" usando dibujos y palabras clave.

Cierre:

• Cada grupo comparte su cartel y explica por qué es importante seguir los consejos. Se refuerza la colaboración y la reflexión sobre hábitos saludables.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión lúdica de todo lo aprendido: Juego de memoria con tarjetas de alimentos saludables y no saludables.
• Actividad 2: Preguntar: ¿Qué aprendieron esta semana? ¿Qué les gustó más?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación del Producto Desempeño Auténtico (PDA): Cada niño selecciona sus alimentos favoritos saludables y dibuja su plato ideal en una cartulina, explicando por qué eligió esos alimentos.
• Actividad 4: Presentación individual o en pequeños grupos del plato saludable, compartiendo su elección con la clase.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué podemos hacer en casa para comer mejor? Se invita a los papás a involucrarse en la creación del plato saludable en casa.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Cada niño creará un "Mi plato saludable", un dibujo en una cartulina donde incluirá frutas, verduras, cereales, proteínas y lácteos, explicando por qué eligió esos alimentos. La actividad permite evidenciar la comprensión de los conceptos de alimentos saludables y la importancia de una dieta balanceada, además de promover la expresión oral.

Criterios de evaluación: