Presentamos

*Planteamiento del problema:* Se inicia con un video o historia sobre cómo la disminución de insectos afecta a la comunidad y al planeta. Se invita a reflexionar sobre acciones humanas que contribuyen a este problema.

Recolectemos

*Saber previo:* Los niños expresan en mapas conceptuales o mapas mentales qué saben sobre causas y efectos de la pérdida de insectos y qué acciones conocen para protegerlos.

Formulemos

*Definición del problema:* En equipos, delimitan el problema específico en su comunidad y redactan una pregunta guía, por ejemplo: "¿Cómo podemos ayudar a conservar los insectos en nuestro barrio?"

Organizamos

*Planificación de acciones:* Diseñan un plan con tareas, recursos y roles para implementar actividades como campañas de limpieza, plantación de flores o creación de refugios para insectos.

Construimos

*Ejecución:* Realizan las acciones planificadas, documentando el proceso con fotos y testimonios. Se promueve el trabajo en equipo y la responsabilidad social.

Comprobamos y analizamos

*Evaluación del impacto:* Revisan los resultados, reflexionan sobre los logros y dificultades, y ajustan las acciones si es necesario.

Compartimos

*Socialización:* Presentan en la comunidad los logros, las acciones realizadas y las recomendaciones para seguir cuidando los insectos y el ecosistema.

Punto de partida

*Sensibilización:* Conversatorio con historias o videos sobre la importancia de los insectos y los beneficios de proteger la biodiversidad local.

Lo que sé y quiero saber

*Investigación participativa:* Los alumnos realizan entrevistas a familiares y vecinos, y recopilan ideas sobre qué acciones se pueden realizar para apoyar a los insectos en su comunidad.

Planificamos el servicio

*Diseño del proyecto:* En equipos, planifican actividades como sembrar plantas, construir refugios o crear carteles informativos. Definen recursos y responsabilidades.

Ejecutamos el servicio

*Implementación:* Llevan a cabo las acciones planificadas en espacios públicos, parques o en la escuela, promoviendo la participación de toda la comunidad.

Compartimos y evaluamos

*Reflexión y socialización:* Se realiza una feria o evento comunitario para mostrar los resultados y reflexionar sobre el impacto del servicio, qué aprendieron y qué pueden seguir haciendo.