Momento | Actividad sugerida | Descripción y adaptación para niños de 6 años |
|---|---|---|
Etapa 1: Sensibilización | Paseo en el entorno cercano para observar plantas, animales y espacios naturales. | Uso de una lista visual y preguntas sencillas para que expresen lo que ven y sienten. |
Etapa 2: Lo que sé y quiero saber | Dibujar o contar qué acciones pueden hacer para cuidar su entorno y promover salud. | Los niños expresan sus ideas mediante dibujos y palabras cortas. |
Etapa 3: Planificación | Crear un plan de acción, como sembrar una planta o cuidar un espacio limpio. | Participan en la elaboración del plan con ayuda del docente, usando materiales manipulables. |
Etapa 4: Ejecución | Realizar siembra, limpieza o actividades físicas en la escuela. | Actividades prácticas y cortas que promuevan la participación activa y el sentido de logro. |
Etapa 5: Compartir y reflexionar | Contar en grupo qué hicieron, cómo se sintieron y qué aprendieron. | Espacio para que compartan sus experiencias con sencillas preguntas y reconocimiento. |
Resumen visual de la estructura del proyecto
Momento | Actividad principal | Resultado esperado | Estrategias adaptadas |
|---|---|---|---|
Inicio | Charla motivadora y juego de alimentos | Reconocimiento previo y motivación | Uso de objetos reales, tarjetas, dibujos y diálogo sencillo |
Desarrollo | Investigaciones, creación de materiales, actividades prácticas | Comprensión y habilidades de indagación | Manipulación, trabajo en equipo, movimiento y expresión artística |
Cierre | Presentaciones, reflexiones, acciones concretas | Valoración del aprendizaje y compromiso | Exposiciones cortas, relatos, actividades de reflexión y acciones de cuidado |
Este enfoque fomenta la participación activa, el pensamiento crítico, la valoración de la naturaleza y la adopción de estilos de vida saludables, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo una educación significativa, inclusiva y lúdica para niños de 6 años.