Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades lúdicas y en las dinámicas grupales.
  • Lista de cotejo para registrar participación y atención.
  • Preguntas abiertas para que los niños reflexionen sobre su evolución en escuchar y dialogar.
  • Rúbrica sencilla para evaluar las presentaciones orales y el producto final.
  • Retroalimentación individual y grupal diaria, promoviendo la autoevaluación y la coevaluación activa.

Este enfoque busca fortalecer la atención, la expresión y la colaboración, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo un aprendizaje significativo, inclusivo y participativo.

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