Presentamos

• Video o historia sobre un ecosistema en peligro y las acciones humanas que lo afectan.
• Debate inicial: ¿Qué es responsable de los problemas ambientales?

Recolectemos

• Lluvia de ideas: ¿Qué sabemos y qué necesitamos aprender sobre el impacto ambiental y la salud?
• Mapa de conocimientos y necesidades en la comunidad.

Formulemos

• Delimitación del problema: ¿Cómo podemos reducir los efectos de la contaminación en nuestra comunidad?
• Preguntas guía: ¿Qué acciones podemos tomar?

Organizamos

• Formación de equipos con roles claros: investigadores, diseñadores, divulgadores.
• Planificación de tareas para la recolección de información y elaboración de la guía.

Construimos

• Implementación de acciones: limpieza de espacios, campañas de concientización, elaboración de materiales.
• Documentación del proceso mediante fotos y registros.

Comprobamos y analizamos

• Evaluación de los resultados: ¿Qué cambios se lograron? ¿Qué dificultades enfrentamos?
• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y las habilidades desarrolladas.

Compartimos

• Presentación de la guía y acciones en la comunidad.
• Recoger opiniones y sugerencias para mejorar futuras acciones.

Punto de partida

• Dinámica de sensibilización: "Mi comunidad y sus problemas ambientales".
• Mapa de necesidades ambientales y sociales en la comunidad.

Lo que sé y quiero saber

• Investigación en pequeños grupos sobre causas y consecuencias de los problemas detectados.
• Preguntas abiertas para orientar la búsqueda de información.

Planificamos el servicio

• Diseño de un proyecto de intervención comunitaria: limpieza, campañas de sensibilización, elaboración de la guía.
• Definición de recursos, tareas y cronograma.

Ejecutamos el servicio

• Realización de las acciones planificadas (ej. jornadas de limpieza, talleres).
• Uso de materiales manipulables y recursos visuales para fortalecer el mensaje.

Compartimos y evaluamos

• Presentación de resultados en la comunidad (feria ecológica, mural, folletería).
• Encuestas de percepción y reflexiones sobre la experiencia.
• Registro de testimonios y fotografías.