Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Nombre: Campaña ecológica escolar
Descripción:
Los estudiantes diseñan y presentan una campaña para promover acciones ecológicas en la escuela y la comunidad, utilizando carteles, dramatizaciones o canciones, incluyendo ideas creativas y colaborativas. La campaña se exhibe en la escuela y se comparte con las familias.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Creatividad en el diseño y mensaje | ||||
Participación activa y colaboración | ||||
Claridad y pertinencia del mensaje | ||||
Uso adecuado de materiales reciclados | ||||
Presentación oral y manejo de ideas |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Registrar la participación en actividades y el interés mostrado.
- Listas de cotejo: Para valorar la colaboración, creatividad y uso de materiales.
- Rúbricas sencillas: Para evaluar las presentaciones y productos.
- Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y cómo pueden aplicar ese aprendizaje en su entorno.
Estas estrategias permiten identificar avances, dificultades y promover la autoevaluación y la responsabilidad en el aprendizaje y en la acción ecológica, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.