Planeación Didáctica de Tercer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Cuidemos nuestro planeta desde nuestra escuela
- Asunto o Problema: En la escuela se observa que los alumnos tiran basura en el patio, salones y áreas verdes, dañando el ambiente.
- Tipo: Semanal (5 días)
- Mes: Enero
- Escenario: Comunidad escolar y comunidad cercana
- Metodología: Servicios (acciones concretas para mejorar el entorno)
- Ejes Articuladores: Vida saludable
- Contenidos: Capacidades y habilidades motrices
- PDA: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: *¿Qué sabemos del cuidado del ambiente?*
Los niños comparten en círculo qué acciones realizan en casa y en la escuela para cuidar su entorno. Se usa una tarjeta con imágenes de acciones positivas y negativas relacionadas con el ambiente, para activar conocimientos previos.
- Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos*
Se realiza un juego de "¿Quién soy?" con tarjetas que muestran basura, árboles, agua, y animales, para que los niños identifiquen cómo afectan estos elementos al planeta y qué acciones dañan el medio ambiente.
Desarrollo:
- Actividad 3: *Caminata ecológica*
Los niños salen al patio y áreas verdes de la escuela con lupas y bolsas para recoger basura. Durante la caminata, observan cómo la basura afecta las plantas y animales, relacionando con su PDA de adaptación motriz en actividades de exploración y recolección (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
- Actividad 4: *Creación de un mural de conciencia*
En grupos, dibujan imágenes de cómo sería un entorno limpio y saludable. Utilizan materiales manipulables como recortes, pintura y papel, para expresar sus ideas creativamente.
Cierre:
- Reflexión grupal: "¿Qué aprendimos hoy para cuidar nuestro entorno?"
Los niños comparten sus experiencias y lo que pueden hacer en la escuela y en casa.
Martes
Inicio:
- Actividad 1: *Canción del cuidado del planeta*
Se canta y se baila una canción sencilla sobre reciclar, reducir y reutilizar, para activar emocionalmente y reforzar conceptos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
- Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos*
Juego de "Memoria ecológica": tarjetas con imágenes de basura, reciclaje, plantas y animales. Los niños relacionan las tarjetas para reforzar lo aprendido.
Desarrollo:
- Actividad 3: *Juego de movimientos adaptativos*
Los niños participan en un juego donde deben moverse como diferentes animales o elementos de la naturaleza (p. ej., caminar como una tortuga, saltar como una rana), adaptando sus movimientos a las condiciones del entorno (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). Esto fortalece sus capacidades motrices y su comprensión de la importancia del equilibrio en el ecosistema.
- Actividad 4: *Elaboración de un cartel informativo*
Con materiales reciclados, crean carteles para promover acciones ecológicas en la escuela, reforzando su participación activa en el cuidado del ambiente.
Cierre:
- Los niños muestran sus carteles y explican por qué es importante cuidar el planeta, reflexionando sobre sus propias acciones.