Día 10 (Viernes)
Inicio:
- Actividad 1: Motivación final: invitación a la comunidad para escuchar y ver la exposición.
- Actividad 2: Revisar brevemente los aprendizajes y actividades realizadas.
Desarrollo:
- Actividad 3: Presentación abierta a la comunidad: mostrar los instrumentos, explicar el proceso y la importancia de la fuerza.
- Actividad 4: Retroalimentación grupal y celebración del esfuerzo.
Cierre:
- Reflexión final: ¿Qué aprendimos? ¿Qué nos gustaría seguir haciendo en la comunidad?
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto:
Una exposición comunitaria en la que cada grupo presenta su instrumento musical elaborado con materiales reciclados, explicando cómo usaron la fuerza para crear sonido y movimiento, y su relación con la comunidad.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Creatividad en la elaboración del instrumento | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso adecuado de materiales reciclados | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explicación clara del proceso y función del instrumento | ☐ | ☐ | ☐ | |
Trabajo en equipo y colaboración | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación en comunidad y respeto | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante la manipulación, creación y presentaciones.
- Listas de cotejo: para verificar participación, colaboración y uso de materiales.
- Rúbricas sencillas: para evaluar creatividad, trabajo en equipo y comprensión del concepto de fuerza.
- Preguntas reflexivas: al cierre de cada día, para que los niños expresen qué aprendieron y cómo se sienten respecto a las actividades.
Este proyecto busca que los niños desarrollen su pensamiento crítico, habilidades de expresión oral, colaboración y resolución de problemas, vinculando el aprendizaje a su comunidad y cultura, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.