Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar cómo participan y expresan sus ideas en actividades grupales e individuales.
  • Listas de cotejo: para valorar la participación en actividades y el uso de conceptos clave.
  • Rúbricas sencillas: evaluar el nivel de representación de su identidad, comprensión de valores y acciones propuestas.
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar? ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido en casa y en mi comunidad?

Este proyecto promueve el reconocimiento de la diversidad, el valor de la identidad, el cuidado del entorno y la práctica de valores, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo una educación inclusiva, significativa y transformadora.

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