Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
El producto final será un Mural de cuadriláteros, elaborado en grupo, donde se muestran diferentes construcciones, clasificaciones y explicaciones de sus características. Cada grupo justificará las decisiones de clasificación y presentará su trabajo a la clase.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Construcción correcta de cuadriláteros usando instrumentos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Clasificación adecuada con base en lados, ángulos y diagonales | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explicación clara de los criterios utilizados | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación y trabajo en equipo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación del mural | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante las construcciones y actividades manipulativas, registrar avances y dificultades.
- Rúbricas sencillas: para evaluar construcción, clasificación y explicación.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron, qué les gustó y qué les gustaría mejorar.
- Listas de cotejo: para verificar la participación en actividades grupales y el uso correcto de instrumentos geométricos.
Este proceso permitirá identificar avances en comprensión, habilidades y actitudes, fomentando una evaluación formativa que favorece la mejora continua y la inclusión.