Acercamiento

Lectura en voz alta y diálogo

La maestra lee en voz alta un cuento corto (Fuente: Libro, Pág. X), y luego invita a los niños a expresar qué les gustó, qué personajes les parecieron interesantes y qué aprendieron. Se fomenta la expresión oral y la escucha activa.

Exploración creativa

En parejas, los niños seleccionan su cuento favorito y preparan una pequeña dramatización o dibujo que represente la historia. Utilizan materiales manipulables como títeres, tarjetas ilustradas o dibujos en cartulina.

Comprensión y producción

Creación de un libro colectivo

Los niños escriben y dibujan en equipo un cuento propio o adaptan uno conocido, incorporando las ideas y vocabulario aprendido. Se utilizan fichas de palabras y frases para apoyar su escritura. La actividad termina con una lectura grupal del libro creado.

Actividad de clasificación numérica

Usando colecciones de objetos cotidianos (piedras, botones, frutas), los niños cuentan y representan en papeles las cantidades, identificando unidades, decenas y centenas, relacionando con los números. (Fuente: Libro, Pág. X)

Reconocimiento

Reflexión sobre avances

Los niños comparten en círculo qué actividades les gustaron más y qué desafíos enfrentaron, usando preguntas como: "¿Qué aprendí hoy sobre la lectura o los números?" y "¿Qué puedo mejorar?".

Galería de logros

Se crea una exposición en el aula con sus dibujos, historias y colecciones numéricas, promoviendo el reconocimiento del esfuerzo.

Corrección

Revisión en parejas

Los niños revisan sus cuentos y colecciones numéricas, proponiendo mejoras o correcciones con ayuda del maestro, promoviendo la auto y coevaluación de forma positiva.