Planeación Didáctica por Fases Metodológicas
Información Básica del Proyecto
- Nombre: Me activo y lo vivo
- Asunto o Problema: Plan de vida activa y saludable en adolescentes
- Tipo: Proyecto interdisciplinar basado en ABP
- Grado: Primer grado de secundaria (12-15 años)
- Escenario: Aula y espacios abiertos (como cancha, parque)
- Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
- Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Vida saludable
Materias y PDAs
Materia | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Tutoría | Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse | Reconoce ideas, gustos, necesidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades. |
Educación Física | Estilos de vida activos y saludables | Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, promoviendo estilos de vida saludables. |
Tecnología | Procesos técnicos | Comprende la función de la energía en sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para decisiones responsables. |
Desarrollo por Fases (ABP) – Campos Formativos Relevantes
Planeación
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