Planeación Didáctica de Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa en actividades

Reflexión y expresión oral en debates y socializaciones

Uso adecuado de materiales manipulables y visuales

Capacidad para organizar y presentar datos

Autoevaluación y coevaluación con preguntas reflexivas

Este proceso busca fortalecer en los estudiantes la conciencia ecológica, el pensamiento crítico y la expresión creativa, desde una perspectiva inclusiva y participativa, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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