Planeación Didáctica de Sexto Grado

Nombre del Proyecto: EL OTOÑO Y VIDA SALUDABLE
Asunto o Problema Principal a Abordar: Reconocer la importancia de una buena alimentación y la cultura para la paz
Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
Mes de la Planeación: Octubre
Escenario: Aula
Metodología(s): Comunitario
Ejes Articuladores: Vida saludable

Contenidos y PDAs Seleccionados

Reconocimiento de alimentos de temporada y su impacto en la salud (Contenidos)
La cultura del cuidado y respeto a la diversidad de alimentos y tradiciones (PDA)
Estrategias para promover hábitos alimenticios saludables en comunidad (PDA)
Uso de recursos visuales y manipulativos para entender la importancia de la alimentación (Contenidos)

*(Fuente: Libro "Alimentos y Salud", Pág. 45-47)*

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Lunes

Inicio:

Actividad 1: Ronda de preguntas abiertas: "¿Qué alimentos conocen que sean típicos del otoño?"
Actividad 2: Juego de recuperación: "¿Qué comieron ayer?" con tarjetas de alimentos (cada alumno trae un dibujo o recorte) para activar conocimientos previos sobre alimentación y temporada.

Desarrollo:

Actividad 3: Presentación interactiva usando tarjetas manipulables con imágenes de alimentos de otoño y de diferentes regiones. Se hablará de su valor nutritivo y relación con la temporada (Fuente: "Alimentos y Salud", Pág. 45).
Actividad 4: Elaboración en grupos pequeños de un mural colectivo que muestre alimentos otoñales, usando materiales de reciclaje y fotos. Discusión sobre la importancia de estos alimentos para la salud y el respeto por las tradiciones culturales.

Cierre:

Reflexión guiada: "¿Qué aprendieron hoy sobre los alimentos del otoño y cómo cuidamos nuestra salud?"
Compartir en círculo las ideas principales y anotar en un cuaderno de reflexiones.

Martes

Inicio:

Actividad 1: Canción o poema sobre la naturaleza y la alimentación saludable para activar el interés.
Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Por qué es importante respetar las diferentes tradiciones y alimentos en nuestra comunidad?"

Desarrollo:

Actividad 3: Taller manipulativo: preparar una ensalada otoñal con ingredientes reales o de plastilina, identificando cada uno y discutiendo sus beneficios.
Actividad 4: Debate breve: "¿Cómo podemos promover en nuestra escuela hábitos alimenticios saludables?" con apoyo de carteles y ejemplos de campañas comunitarias.

Cierre:

Resumen en grupo sobre la importancia de la alimentación saludable y el respeto cultural.
Realización de una cápsula de video o cartel con recomendaciones para cuidar la salud en otoño.

Miércoles

Inicio:

Actividad 1: Juego de memoria con imágenes de alimentos otoñales y actividades saludables.
Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Qué alimentos de otoño les gustan y cuáles creen que son más nutritivos?"

Desarrollo:

Actividad 3: Visita virtual o charla con un experto en nutrición infantil (puede ser un familiar o docente) para conocer cómo cuidar la salud en la temporada de otoño.
Actividad 4: Creación de un "Calendario saludable de otoño" en cartulina, donde cada grupo agregará consejos y alimentos recomendados para cada semana del mes.

Cierre:

Compartir el calendario en equipo y explicar por qué eligieron esos consejos y alimentos.
Reflexión individual: ¿cómo aplicaré lo aprendido en mi vida diaria?