Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Conviviendo en el aula
- Asunto o Problema Principal a Abordar: La convivencia y el rescate de valores
- Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
- Mes: Septiembre
- Escenario: Aula
- Metodología: Basado en problemas
- Ejes Articuladores: Inclusión
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos | Descripción | PDA |
|---|---|---|
Lenguajes | Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista | - |
Saberes y Pensamiento Científico | Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales | Resolución de problemas matemáticos con sumas y algoritmos convencionales |
De lo Humano y lo Comunitario | La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje | Fomentar valores de respeto, colaboración y empatía en el aula |
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM
Planeación
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