Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Registrar cómo participan los niños en actividades y su interés en las discusiones.
  • Listas de cotejo: Para evaluar la participación en actividades específicas.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar qué aprendieron y qué les gustaría saber más.
  • Autoevaluación: Los niños pueden señalar en una carita si se sintieron felices, si aprendieron algo nuevo, etc.
  • Coevaluación: En grupos, compartir lo que más les gustó del trabajo en equipo y qué mejorar.

Esta planeación favorece una enseñanza inclusiva, significativa y activa, promoviendo el pensamiento crítico, la colaboración y el respeto hacia la naturaleza, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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