Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Un "Álbum de Nombres" personalizado y decorado por cada niño, que incluye su nombre, resaltando vocales y consonantes, y una pequeña explicación oral sobre si su nombre es corto o largo y las letras que contiene. Además, un mural colectivo con todos los nombres y clasificaciones.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y escribe su nombre resaltando vocales y consonantes | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Diferencia entre nombres cortos y largos con justificación | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Participa en actividades de clasificación y creación de nombres | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Explica oralmente su nombre y lo que aprendió en la semana | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Sugerencias de Evaluación Formativa
Método | Descripción | Instrumento |
|---|---|---|
Observación directa | Durante las actividades, observar la participación, uso de materiales y comprensión. | Lista de cotejo |
Rúbrica sencilla | Evaluar aspectos como reconocimiento de letras, participación y expresión oral. | Rúbrica de 3 niveles |
Preguntas reflexivas | Al finalizar cada día, preguntar qué aprendieron y qué les gustó. | Lista de preguntas |
Autoevaluación | Los niños expresan qué aprendieron y qué les gustaría aprender más. | Preguntas guiadas y dibujos |
Este proyecto busca que los niños reconozcan, escriban y expliquen sus nombres, relacionándolos con su historia personal y su entorno, promoviendo un aprendizaje significativo, lúdico y colaborativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.