Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un "Mapa cultural y migratorio de los pueblos originarios de México" en formato digital, que integre mapas, mitos fundacionales, formas de vida, resistencias y su impacto en las metrópolis actuales. Incluye una reflexión crítica sobre la interculturalidad y la resistencia cultural.

Criterios de evaluación:

  • Calidad de la información y precisión en los datos históricos y culturales.
  • Uso adecuado de recursos digitales y materiales manipulables.
  • Claridad y creatividad en la presentación visual.
  • Reflexión crítica sobre la historia y cultura indígena.
  • Trabajo colaborativo y participación activa en la creación del producto.

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: participación en actividades, debates y trabajos en equipo.
  • Registro de participación: diario de actividades y reflexiones diarias.
  • Preguntas clave: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué me sorprendió? ¿Qué sigo preguntando?
  • Autoevaluación: cuestionarios cortos y reflexiones sobre su proceso de aprendizaje.
  • Coevaluación: rúbricas sencillas donde los pares valoran aspectos como colaboración, creatividad y comprensión.

Rubrica de evaluación:

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Necesita mejorar (1)

Investigación y contenido

Información completa, precisa y bien fundamentada

Información adecuada y correcta

Información básica, con algunos errores

Información incompleta o incorrecta

Creatividad y uso de recursos

Uso innovador y efectivo de recursos digitales y manipulativos

Uso correcto de recursos tradicionales y digitales

Recursos limitados o poco creativos

Uso deficiente o ausente de recursos

Participación y trabajo en equipo

Lidera y colabora activamente

Participa de manera constante

Participa ocasionalmente

Poco participativo o desmotivado

Reflexión crítica

Reflexión profunda y bien argumentada

Reflexión adecuada y clara

Reflexión superficial

No realiza reflexión

Presentación final

Creativa, clara y bien organizada

Clara y organizada

Poco clara o desorganizada

Mal presentada o incompleta

Planeación Pág 3
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