Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto del Proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y trabajo en equipo | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Creatividad y organización en la narración y creación artística | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Claridad y secuencia en la narración de fenómenos y leyendas | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Valoración y respeto por las historias y diversidad familiar | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Elaboración del Producto (libro, mural, feria) con calidad y significado | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Este diseño metodológico promueve un aprendizaje activo, significativo, inclusivo y contextualizado, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo habilidades sociales, culturales y de pensamiento crítico en los niños de Segundo Grado.
Planeación
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