Análisis de resultados

Observar y discutir en círculo los experimentos o actividades realizadas, relacionando con los contenidos.

Concluir

Elaborar un mapa conceptual visual en grupo sobre cómo el aire, agua, suelo y sol ayudan a todos los seres vivos.

Reflexión

Preguntar: "¿Qué podemos hacer en casa y en la escuela para cuidar estos recursos?"

Diseño de propuestas

Crear en equipos una campaña de reciclaje para la escuela, con carteles y actividades lúdicas.

Construcción de soluciones

Elaborar un pequeño huerto en la escuela usando materiales reciclados, y diseñar un calendario de cuidado del ambiente.

Evaluación

La comunidad escolar participa en una feria ecológica donde los niños muestran sus proyectos y explican sus aprendizajes.

Divulgación

Presentar en carteles y dramatizaciones cómo el agua, aire, suelo y sol son esenciales y cómo cuidarlos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Habilidades socioemocionales

Fomentar el trabajo en equipo, respeto por las ideas de otros y la responsabilidad en el cuidado del ambiente.

Vida cotidiana

Promover que los niños compartan en familia prácticas de ahorro de agua y reciclaje.

Autoevaluación

Preguntas reflexivas como: "¿Qué aprendí?", "¿Qué puedo mejorar en mi forma de cuidar el ambiente?".

Coevaluación

Rúbrica sencilla: ¿Participó activamente?, ¿Mostró interés?, ¿Compartió ideas?