Viernes
Inicio:
- Recapitulación de la semana: ¿Qué aprendimos sobre la publicidad responsable?
Desarrollo:
- Evaluación formativa: Autoevaluación y coevaluación con rúbrica sencilla:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Claridad del mensaje | ||||
Creatividad | ||||
Honestidad y responsabilidad |
- Elaboración de un mural colectivo con anuncios responsables y saludables.
Cierre:
- Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido en nuestra vida diaria y en la comunidad?
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
¿Qué crearán?
Un mural colectivo con anuncios publicitarios creativos y responsables que promuevan estilos de vida saludables, honestos y respetuosos, elaborados con materiales reciclados.
Criterios de evaluación:
- Claridad del mensaje
- Creatividad y originalidad
- Uso responsable y ético del lenguaje y las imágenes
- Participación y trabajo en equipo
- Uso de materiales reciclados
Relación con PDAs:
El producto evidencia la planificación, creación y reflexión sobre mensajes publicitarios responsables, promoviendo la autonomía, la colaboración y habilidades de comunicación.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación durante actividades grupales y debates.
- Listas de cotejo para el seguimiento de participación y comprensión.
- Rúbricas sencillas para valorar creatividad, honestidad y trabajo colaborativo.
- Preguntas reflexivas al final de cada día para promover la autoevaluación y la metacognición.
Este esquema garantiza un proceso significativo, participativo, creativo y crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo el aprendizaje activo y la responsabilidad social en los niños.