Evaluación

• Autoevaluación: Los niños reflexionan sobre qué aprendieron y cómo lo aplicaron en su artesanía. Preguntas guía: ¿Qué formas geométricas usé? ¿Qué aprendí sobre la naturaleza?
• Coevaluación: Rúbrica sencilla con aspectos como creatividad, uso de formas, relación con la naturaleza y trabajo en equipo, valorados con notas de 1 a 3.
• Evaluación del producto final: Se revisa el PDA usando la rúbrica, observando la relación entre las formas geométricas y el entorno, así como la creatividad del trabajo.

Este proyecto fomenta el pensamiento crítico, la colaboración, la expresión artística y el reconocimiento de las formas en el entorno natural, promoviendo aprendizajes significativos, inclusivos y relacionados con la cultura comunitaria.