Dinámica de presentación: “El diálogo misterioso” (cada niño recibe una frase en clave, que simboliza diferentes estilos de comunicación, y comparte en grupo).
Charla grupal sobre qué entienden por lenguaje formal e informal, con ejemplos cotidianos.
Pregunta generadora: “¿Cómo nos comunicamos para entendernos mejor en la escuela y en la comunidad?”
Recuperación
Juego de roles: "¿Formal o informal?" mediante tarjetas con frases, los niños identifican si son apropiadas para un diálogo formal o informal.
Rincón de conocimientos: mural colectivo donde expresan sus ideas previas sobre cómo se comunican en diferentes situaciones.
Preguntas guiadas: ¿Qué pasa cuando no entendemos a otros? ¿Qué estilos de comunicación usamos? (Fuente: Libro, Pág. X)
Planificación
Elaboración de un pequeño acuerdo grupal sobre cómo aprenderán a reconocer y usar diferentes estilos de diálogo.
Asignación de roles: mediadores, registradores, presentadores.
Definición del producto final: una dramatización y cartel informativo sobre el lenguaje formal e informal.