2. Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM
Momento | Actividades sugeridas (adaptadas a niños de 6 años) | Descripción y adaptaciones |
|---|---|---|
Fase 1: Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema | Conversar sobre qué plantas, animales y cuerpos de agua conocen en su comunidad. | Presentar imágenes, hacer preguntas sencillas, usar objetos reales cuando sea posible. |
Fase 2: Preguntas de indagación, Explicación inicial | Preguntar: ¿Qué pasa si no cuidamos las plantas? ¿Qué animales viven cerca de nosotros? | Promover la curiosidad con preguntas abiertas, registros en dibujos. |
Fase 3: Conclusiones relacionadas con la problemática general | Explicar, con ayuda, qué puede pasar si no cuidamos la naturaleza. | Uso de historias, dramatizaciones y gráficos sencillos. |
Fase 4: Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación | Realizar un pequeño proyecto: plantar semillas en una maceta y cuidarla. | Uso de materiales accesibles, seguimiento del crecimiento, registro de avances con dibujos. |
Complementos | Fomentar el pensamiento crítico y vincular a su vida cotidiana. | Preguntas reflexivas: ¿Qué podemos hacer en casa? ¿Por qué es importante? |