Inicio

• Debate estructurado: ¿Cómo impactan los procesos técnicos en la vida cotidiana y en la comunidad?

Fomentar la argumentación y comprensión de textos.

Guías de debate, recursos digitales.

(Fuente: Libro, Pág. 79)

Desarrollo

• Elaborar informes escritos y presentaciones orales sobre los servicios analizados, incluyendo propuestas de mejora sustentable.

Promover la expresión escrita formal y la argumentación lógica.

Computadoras, plataformas de presentación.

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Cierre

• Reflexión escrita: ¿Qué aprendieron sobre la relación entre servicios, comunidad y sustentabilidad?

Promover la metacognición y autoevaluación.

Cuadernos, rúbricas.

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Inicio

• Análisis de casos: ejemplos históricos y actuales de servicios y productos sustentables en comunidades.

Analizar el impacto social y ético de procesos técnicos.

Documentales, artículos, debates.

(Fuente: Libro, Pág. 76-77)

Desarrollo

• Discusión sobre los beneficios y riesgos de la innovación tecnológica en servicios comunitarios.

Desarrollar pensamiento crítico y ético.

Material audiovisual, foros de discusión.

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Cierre

• Elaborar propuestas de acciones responsables y sustentables para su comunidad.

Fomentar la participación activa y ética ciudadana.

Carteles, presentaciones.

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Inicio

• Análisis de procesos técnicos en servicios tecnológicos (ej. sistemas de cobro, comunicación digital).

Reconocer la relación entre procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

Videos demostrativos, diagramas.

(Fuente: Libro, Pág. 78-79)

Desarrollo

• Diseño de un sistema técnico sustentable para mejorar un servicio comunitario.

Aplicar conocimientos en sistemas técnicos, considerando sustentabilidad.

Software de diseño, materiales manipulables.

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Cierre

• Presentar prototipos y evaluar su impacto social y ambiental.

Promover la innovación responsable y sustentable.

Presentaciones digitales y físicas.

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