Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en debates y actividades | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Uso respetuoso del lenguaje y escucha activa | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Comprensión y explicación de conceptos sobre alimentación, medio ambiente y salud | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Elaboración y presentación del producto final (debate, cartel, campaña, etc.) | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Reflexión personal y grupal sobre el proceso | ☑️ | ⬜ | ⬜ | - |
Este plan busca que los estudiantes desarrollen habilidades de pensamiento crítico, expresión oral, colaboración y resolución de problemas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo aprendizajes significativos y vinculados con su comunidad y su vida cotidiana.
Planeación
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