Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Comprensión del tema | Demuestra comprensión profunda y análisis crítico. | Comprende bien, con algunos detalles por mejorar. | Comprende aspectos básicos, falta profundidad. | No comprende claramente. |
Integración interdisciplinaria | Integra conocimientos de todas las materias con coherencia. | La mayoría de las materias están integradas. | Integración parcial o superficial. | No logra integrar conocimientos. |
Participación activa | Participa de manera constante, aporta ideas y colabora. | Participa regularmente, colabora en actividades. | Participa de forma limitada. | Poco participativo o desorganizado. |
Creatividad y innovación | Presenta ideas originales y recursos creativos. | Ideas originales, recursos adecuados. | Poca originalidad, recursos básicos. | Sin innovación ni creatividad. |
Reflexión y autocrítica | Demuestra metacognición, autoevaluación y propuestas de mejora. | Reflexiona sobre su proceso y propone mejoras. | Reflexión superficial. | Sin reflexión. |
Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico, contextualizado y participativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los adolescentes la responsabilidad social y su papel como agentes de cambio en su comunidad.