Refinar el problema, formulando preguntas de investigación y delimitando los sub-problemas para abordar en la solución.

• Taller de preguntas: Con base en la investigación, redactar preguntas clave para orientar la acción.
• Mapa de sub-problemas: Identificar aspectos específicos: impacto en el aprendizaje, relaciones sociales, autoestima, derechos humanos.
• Dinámica de reflexión: ¿Por qué es importante resolver este problema? ¿Qué valores están en juego?
• Elaboración de un enunciado del problema: "¿Cómo podemos promover un uso responsable del celular en nuestra comunidad escolar?"

Generar y evaluar alternativas de solución, considerando principios éticos y sociales.

• Lluvia de ideas: Propuestas para promover un uso responsable del celular (ej. campañas, talleres, acuerdos).
• Evaluación en grupo: Analizar cada propuesta en términos de viabilidad, ética, impacto social y costos.
• Decisión colectiva: Seleccionar las mejores opciones y diseñar un plan de acción (materiales, roles, cronograma).
• Simulación de implementación: Crear un prototipo o campaña digital (carteles, videos, podcasts).

Llevar a cabo la propuesta diseñada, aplicando conocimientos y habilidades interdisciplinarias.

• Campaña escolar: Realizar talleres, charlas y campañas digitales sobre uso responsable.
• Dinámicas y juegos: Actividades lúdicas para sensibilizar sobre derechos y ética digital.
• Registro del proceso: Documentar la implementación mediante fotografías, videos y diarios de trabajo.
• Colaboración: Trabajar en equipo, promoviendo liderazgo y empatía.