Planeación Didáctica de Sexto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Preservemos nuestras historias e imaginemos libros.
Asunto o Problema: A los alumnos se les dificulta comprender y redactar textos.
Tipo: Por fases metodológicas.
Mes: Marzo.
Escenario: Aula.
Metodología: Comunitaria.
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica.
Contenidos y PDAs:
Lenguajes: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
*PDA:* Expresa con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elabora resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.
Saberes y Pensamiento Científico: Cuerpos geométricos y sus características.
*PDA:* Explora y reconoce las características del cilindro y cono; anticipa y comprueba desarrollos planos que permiten construirlos.
Ética, Naturaleza y Sociedades: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas.
*PDA:* Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes y aguas oceánicas y continentales.
De lo Humano y lo Comunitario: La comunidad como espacio de convivencia y escuela.
*PDA:* Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y participación en la familia.