Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: La cuerda de las opiniones. Se forma un círculo y, con una cuerda en el centro, cada niño comparte una opinión sobre el valor de escuchar diferentes puntos de vista, usando frases respetuosas.
• Actividad 2: Recuperación: En grupos, comentan qué habilidades de diálogo practicaron y cuáles quieren fortalecer.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural colectivo: en hojas grandes, los niños dibujan y escriben frases que representan el diálogo respetuoso, incluyendo ejemplos de cómo indicar que no se ha entendido y solicitar que alguien repita o explique mejor.
• Actividad 4: Debate guiado en el aula: cada grupo presenta un cómic y explica cómo sus personajes muestran respeto al escuchar. Se fomenta el pensamiento crítico y el respeto por las ideas ajenas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y dialogar respetuosamente en la comunidad escolar y familiar. Se refuerza el PDA en la autoevaluación del uso del lenguaje respetuoso.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego "¿Qué dices cuando no entiendes?". Los niños practican frases como "¿Puedes repetir?, no te entendí bien", en parejas, usando tarjetas con diferentes situaciones (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 10).
• Actividad 2: Compartir en pequeños grupos experiencias donde hayan tenido que pedir que repitan o expliquen mejor algo.

Desarrollo:

• Actividad 3: Proyecto de cómics: cada grupo finaliza su historieta, incluyendo escenas donde los personajes indican que no entienden y piden escuchar mejor, promoviendo la inclusión y el respeto.
• Actividad 4: Preparación de una presentación en la comicteca, donde cada equipo explica cómo sus personajes dialogan respetuosamente, haciendo énfasis en las frases de indicación y respeto.

Cierre:

• Ensayo general: los niños practican su exposición y reflexionan sobre cómo mejorar su propio diálogo en diferentes contextos, reforzando la habilidad de expresar respetuosamente que no se ha entendido algo.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de reconocimiento: cada niño comparte qué aprendió esta semana sobre escuchar y dialogar respetuosamente, usando frases de autoevaluación.
• Actividad 2: Juego de "Adivina quién", en el que un niño describe a un personaje que escucha atentamente, y los demás adivinan, reforzando el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación final de los cómics en la comicteca del aula. Cada grupo explica cómo sus personajes muestran respeto y buena escucha, usando frases respetuosas y señalando las habilidades de diálogo.
• Actividad 4: Reflexión grupal y autoevaluación: ¿Qué aprendimos?, ¿Qué podemos mejorar?, ¿Cómo podemos aplicar esto en nuestra vida diaria? Se complementa con una rúbrica sencilla para evaluar el respeto y la participación.

Cierre:

• Cierre del proyecto con una canción o poema sobre la escucha y el respeto, fomentando la expresión oral y la inclusión. Se hace una evaluación general del proceso y del producto final.