Etapa | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Etapa 1: Sensibilización |
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Etapa 2: ¿Qué sé y qué quiero saber? |
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Etapa 3: Planificación |
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Etapa 4: Ejecución |
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Etapa 5: Evaluación y Reflexión |
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Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión de contenidos científicos y tecnológicos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación activa y colaboración en equipo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad en productos y presentaciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso reflexivo de información y pensamiento crítico | ☐ | ☐ | ☐ | |
Impacto y pertinencia del producto final en la comunidad | ☐ | ☐ | ☐ |
Este diseño promueve un aprendizaje activo, inclusivo y reflexivo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, con actividades que integran conocimientos científicos, lingüísticos, éticos y sociales, en un contexto comunitario.