Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción interactiva: “Mi cuerpo y yo”, donde los niños cantan y señalan partes del cuerpo.
• Actividad 2: Preguntas motivadoras: ¿Qué cambios notamos en nuestro cuerpo cuando corremos o saltamos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Experiencia práctica: observan su reflejo en un espejo y señalan sus partes del cuerpo, identificando cambios y movimientos.
• Actividad 4: Dibujos libres: “Dibuja cómo cuidas tu cuerpo”, explicando en voz alta su dibujo.

Cierre:

• Socialización: Compartir su dibujo y explicar qué acciones hacen para cuidar su cuerpo.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Adivinanzas sobre partes del cuerpo: “¿Qué parte del cuerpo uso para correr?”
• Actividad 2: Preguntas reflexivas: ¿Qué partes del cuerpo nos ayudan a movernos y por qué es importante cuidarlas?

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de clasificación: Separar imágenes en dos grupos: acciones que cuidan el cuerpo y acciones que lo dañan.
• Actividad 4: Creación de un cartel colectivo: “Cuidas tu cuerpo, cuidas tu vida”.

Cierre:

• Ronda de opiniones: ¿Qué acciones podemos hacer todos los días para mantener nuestro cuerpo sano?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Video corto o presentación visual sobre higiene y cuidado del cuerpo.
• Actividad 2: Preguntas para activar conocimientos: ¿Qué acciones aparecen en el video?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de higiene: practicar lavado de manos, cepillado de dientes y uso adecuado del jabón.
• Actividad 4: Juego cooperativo: “La carrera de la higiene”, en la que recorren estaciones con actividades relacionadas a cuidar su cuerpo.

Cierre:

• Reflexión final: “¿Qué aprendí hoy para cuidar mejor mi cuerpo?” y registro gráfico en la libreta o cartel.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Cuento “El Cuidado del Cuerpo” con énfasis en hábitos saludables.
• Actividad 2: Pregunta inicial: ¿Qué acciones del cuento podemos hacer en casa y en la escuela?

Desarrollo:

• Actividad 3: Armado de un “Árbol de hábitos saludables”: cada niño pega o dibuja acciones que ayudan a su bienestar (dormir temprano, comer frutas, jugar).
• Actividad 4: Juego de clasificación: actividades que impactan positivamente y negativamente en la salud.

Cierre:

• Compartir en círculo: “¿Cuál hábito quiero mejorar?”

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canción “Cuidando mi cuerpo”, que refuerza los hábitos saludables.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo todos los días?

Desarrollo:

• Actividad 3: Role-playing: en grupos, representan escenas de acciones saludables y de cuidado personal.
• Actividad 4: Elaboración de una lista de acciones para cuidar su cuerpo, en cartulina o papel grande.

Cierre:

• Debate breve: ¿Qué podemos hacer en familia para cuidar nuestro cuerpo?