Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observar la participación en actividades lúdicas y cooperativas.
  • Uso de listas de cotejo para identificar quién escribe su nombre con mayor confianza.
  • Preguntas abiertas durante las actividades para valorar su comprensión del uso y comparación de letras.
  • Reflexiones diarias sobre qué aprendieron y qué les gustó más.
  • Revisar los "Libros de Nombres" para verificar la escritura, creatividad y reflexión.

Este enfoque promueve el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y el reconocimiento de su identidad a través de la escritura y el trabajo en equipo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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