Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión de los tiempos verbales en narraciones | ☑️ | ⬜ | ⬜ | El alumno narra sucesos con mayor confianza usando los tiempos. |
Indagación y descripción de nutrimentos y ecosistemas | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Demuestra comprensión en la identificación de nutrimentos y ecosistemas locales. |
Valoración y respeto por el entorno natural | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Participa activamente en campañas y actividades de sensibilización. |
Participación colaborativa y reflexión crítica | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Colabora en equipos y reflexiona sobre su aprendizaje y acciones. |
Producto final (Campaña ecológica, mural, narración) | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Producto evidencia el proceso de indagación y compromiso con la comunidad. |
Este proyecto fomenta la integración de conocimientos, habilidades y valores en una experiencia significativa, promoviendo una actitud activa y responsable en los estudiantes hacia su comunidad y entorno natural.