Proyecto Didáctico: Construyo, sigo trayectos, me conozco y reconozco mis autoridades
Información Básica del Proyecto
Aspecto | Detalle |
|---|---|
Nombre del Proyecto | Construyo, sigo trayectos, me conozco y reconozco mis autoridades |
Asunto o Problema Principal | La importancia de respetar reglas y autoridades para una convivencia armónica en el aula y la comunidad. |
Tipo de Planeación | Por Fases Metodológicas |
Mes | Febrero |
Escenario | Aula y Escuela |
Metodología(s) | Comunitaria |
Ejes Articuladores | Interculturalidad Crítica, Pensamiento Crítico |
Contenidos y PDAs | Ver sección específica más adelante |
Fuente principal de información
El texto de referencia proviene del libro "Proyectos de Aula" (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 176-182), que aborda temas sobre reglas, convivencia y autoridad, y será la base para las actividades y reflexiones del proyecto.
Inicio Motivador y Recuperación de Conocimientos Previos
Actividad de recuperación:
Iniciaremos con una conversación en círculo preguntando:
- ¿Por qué creen que es importante seguir reglas en el aula y en la comunidad?
- ¿Qué pasa si no respetamos las reglas?
Luego, se les mostrará una historia breve de Lucía, quien se tropezó con su pelota en el aula y cayó, generando un debate sobre la importancia de respetar las reglas y autoridades para evitar accidentes.
( Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 176-177 )