Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar cómo participan en actividades, su colaboración y respeto.
  • Listas de cotejo: para aspectos de respeto, participación y uso de símbolos.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, preguntar ¿Qué aprendiste? ¿Cómo puedes mejorar para convivir mejor?
  • Autoevaluación: los niños expresan si se sienten respetados y si respetan a otros, mediante dibujos o palabras.
  • Coevaluación: en actividades grupales, los niños evalúan el trabajo en equipo y el cumplimiento de acuerdos, usando rúbricas sencillas con caras felices, neutras y tristes.

Este proyecto fomenta en los niños habilidades sociales, pensamiento crítico y la valoración de la diversidad, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo una convivencia armónica en su comunidad.

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