Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

• Construcción de una Línea de Tiempo Interactiva del Paleolítico: Incluyendo eventos, inventos, formas de organización social, arte rupestre y avances tecnológicos.
• Criterios: Investigación rigurosa, creatividad en diseño, precisión en fechas y eventos, capacidad de análisis y síntesis, trabajo colaborativo y uso de recursos digitales.
• Presentación final: Un video o exposición digital que explique cómo las características sociales y tecnológicas del Paleolítico influyeron en las comunidades primitivas y su legado en la historia humana.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática: Participación en debates, trabajo en equipo y uso de recursos digitales.
• Registro de desempeño: Uso de rúbricas para evaluar productos, argumentaciones y procesos.
• Autoevaluación y coevaluación: Reflexiones individuales y en grupo sobre el proceso, desafíos y logros, mediante cuestionarios y diarios de aprendizaje.
• Evaluación del proceso: Análisis del compromiso, creatividad, pensamiento crítico y habilidades de investigación durante cada fase.
• Evaluación del producto: Calidad del producto final (línea de tiempo, informe, presentación) en relación con los criterios establecidos.

Conclusión

Este proyecto fomenta en los estudiantes habilidades de investigación profunda, análisis crítico, argumentación sólida, trabajo colaborativo en contextos complejos y aplicación interdisciplinaria del conocimiento, promoviendo una comprensión integral y significativa del Paleolítico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las competencias del nivel secundaria avanzada.