Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Visualización de un video corto sobre higiene y cuidado del cuerpo (adaptado a su edad).
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué aprendimos del video?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de higiene: estaciones con actividades prácticas (lavarse las manos, cepillarse los dientes, ponerse ropa limpia).
• Actividad 4: Creación de un cartel colectivo titulado “Cuidamos nuestro cuerpo”.

Cierre:

• Reflexión guiada: “¿Qué hacemos en casa para cuidar nuestro cuerpo?” y compartir ideas.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con cartas que muestran acciones saludables y no saludables.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué acciones nos ayudan a estar sanos?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un diario de actividades saludables: cada niño dibuja y escribe (con ayuda) una cosa que hizo esa semana para cuidar su cuerpo.
• Actividad 4: Presentación en grupos pequeños de sus dibujos y explicaciones.

Cierre:

• Círculo de cierre: compartir qué aprendieron y qué acción harán en su rutina para estar sanos.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión del mural “Mi cuerpo en acción” y preguntas: “¿Qué acciones nos ayudan a estar sanos?”
• Actividad 2: Juego “Adivina qué hago”: imitar actividades saludables y que los compañeros adivinen.

Desarrollo:

• Actividad 3: Inventar historias cortas en pequeños grupos, donde un personaje cuida su cuerpo.
• Actividad 4: Dibujar su historia y compartirla con la clase.

Cierre:

• Reflexión: “¿Qué aprendimos sobre cómo cuidar nuestro cuerpo?”

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canción “Mi cuerpo y yo” para reforzar conceptos.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué podemos hacer en casa y en la escuela para cuidarnos?” (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 90).

Desarrollo:

• Actividad 3: Clasificación de actividades según si ayudan o no a la salud.
• Actividad 4: Juego cooperativo: “Cuidamos la cuerda” en el que todos participan para mantener una cuerda en equilibrio, representando el cuidado del cuerpo.

Cierre:

• Socialización y compromiso: “Una acción que haré para cuidar mi cuerpo hoy.”

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Visualización de imágenes de actividades diarias saludables.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué actividades hacemos para estar sanos?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un “Libro de mi cuerpo”: cada niño crea páginas con dibujos y palabras sobre cómo cuida su cuerpo.
• Actividad 4: Juego de roles: simulando rutinas diarias (desayunar, lavar, dormir).

Cierre:

• Compartir en círculo lo que más les gusta de su rutina de cuidado.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Charla sobre la importancia del agua y los alimentos saludables.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué alimentos y bebidas ayudan a nuestro cuerpo?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de preparación de un snack saludable con frutas y verduras, promoviendo hábitos alimenticios.
• Actividad 4: Crear un cartel con dibujos de alimentos saludables y su importancia.

Cierre:

• Reflexión: “¿Qué puedo comer para cuidar mi cuerpo?” y compromisos individuales.