Fase 1: Introducción y conocimientos previos

Activar conocimientos previos, identificar ideas iniciales, motivar interés y definir el problema.

• Iniciar con un cuento visual donde personajes usan recetas de cocina con fracciones (ej. medio, un tercio, un cuarto).
• Preguntar: "¿Qué saben sobre fracciones y cómo las usan en su vida cotidiana?"
• Observar dibujos o figuras con fracciones y preguntar: "¿Qué parte de la figura representa una fracción?"

Fase 2: Preguntas de indagación y explicaciones iniciales

Formular hipótesis y preguntas para explorar el tema.

• Presentar un rompecabezas manipulable con piezas de diferentes colores y tamaños que representan fracciones.
• Preguntar: "¿Cómo podemos juntar estas piezas para que encajen y sumen una fracción completa?"
• Propiciar una lluvia de ideas: "¿Qué significa que dos fracciones sean iguales?"

Fase 3: Análisis y conclusiones iniciales

Analizar los resultados de las actividades y sacar conclusiones básicas.

• Con los niños, comparar diferentes representaciones de fracciones equivalentes usando dibujos y modelos manipulables (p.ej., círculos o rectángulos divididos).
• Reflexionar en pequeños grupos: "¿Qué aprendimos sobre las fracciones iguales?"

Fase 4: Diseño, construcción y divulgación

Crear propuestas, evaluar y compartir conocimientos.

• Diseñar un cartel o cuadro interactivo donde se muestren ejemplos de equivalencias.
• Elaborar un juego de tarjetas con fracciones y su equivalente para que otros niños lo resuelvan.
• Presentar en pequeño grupo las actividades y explicar cómo se encontraron las equivalencias.

Complementos: habilidades y vida cotidiana

Fomentar habilidades y aplicar en contextos reales.

• Realizar una actividad práctica en la que los niños dividan una barra de chocolate en fracciones y las comparen con modelos visuales.
• Reflexionar sobre cómo usan las fracciones en la cocina, compras o en juegos.